以往聽過許多長輩分享，以為一輩子的時間，應該把握住一到兩項專業能力，就足以暢行無阻了。這固然是沒錯的，許多專業是花一輩子也不能完全了解。然而，若是太執著於這樣的觀念，卻容易形成另一種極端，就是一直固守在既定的領域裡，而無法與相關的環境交流，自鎖在封閉的環圈裡。
換一個角度思考，如果一開始就對於每一件事情都躍躍欲試，卻淺嚐即止，就容易被看成不專業、樣樣通樣樣鬆，似乎也不是對於個人能力的培養、生命態度負責的表現。
回過頭來檢視當前的環境，變化得太快，資訊產生的速度與數量，已經超出任何語詞所能形容，如果要把能力培養到一定的程度，不論是專精在單一領域，還是旁涉到相關的資料，幾乎都比以往要困難許多。專精與多樣的涉獵，似乎都會很快地被海量的資訊所沖垮。
在這樣的環境下，如果選擇載浮載沉的人生，當然可以不必戰戰兢兢地去思考這種類似的問題，遇到了，能解決就解決，不能解決就轉換跑道，換久了，累積的經驗夠了，或許就變成了具備多樣能力的老手。如果不想要這樣的生活，就更值得結合這兩個方向，在選定好一兩個專業領域之後，不排斥任何關聯的資訊，哪怕與自身專業的關聯微乎其微。
這種經驗，往往只能等過來人分享，成為老生常談或倚老賣老，但會這麼想的人，通常是無能力成為經驗分享的人。我很不喜歡倚老賣老，但如今有了類似的經驗，或許可以當作人生的一種體會與分享。
這一生的遭遇，如果當今世上的資訊一般，已無暇細思緣由。為了應對生活的種種，只能不斷充實，預作準備。主軸是閱讀，與閱讀相關的，太多太多了。學術、寫作、授課、求學、休閒，每一個項目又都可以再延伸出難以計數的活動，只要不斷在準備、更新的狀態，只要有機會，就讓自己投入：如果沒有機會，也可以由自己去創造。
新聞上常常出現針砭時事的言論，怨嘆著當今學歷的無用，乍看似是為了年輕人抱不平，但是如果沒有提出解決的方法，這些批評一點用處也沒有。堅定累積學習的資糧，把一兩項有興趣的專業延伸出去，也許是面對自己和環境的一種方式，我也還在嘗試。