以往聽過許多長輩分享,以為一輩子的時間,應該把握住一到兩項專業能力,就足以暢行無阻了。這固然是沒錯的,許多專業是花一輩子也不能完全了解。然而,若是太執著於這樣的觀念,卻容易形成另一種極端,就是一直固守在既定的領域裡,而無法與相關的環境交流,自鎖在封閉的環圈裡。

換一個角度思考,如果一開始就對於每一件事情都躍躍欲試,卻淺嚐即止,就容易被看成不專業、樣樣通樣樣鬆,似乎也不是對於個人能力的培養、生命態度負責的表現。

回過頭來檢視當前的環境,變化得太快,資訊產生的速度與數量,已經超出任何語詞所能形容,如果要把能力培養到一定的程度,不論是專精在單一領域,還是旁涉到相關的資料,幾乎都比以往要困難許多。專精與多樣的涉獵,似乎都會很快地被海量的資訊所沖垮。

在這樣的環境下,如果選擇載浮載沉的人生,當然可以不必戰戰兢兢地去思考這種類似的問題,遇到了,能解決就解決,不能解決就轉換跑道,換久了,累積的經驗夠了,或許就變成了具備多樣能力的老手。如果不想要這樣的生活,就更值得結合這兩個方向,在選定好一兩個專業領域之後,不排斥任何關聯的資訊,哪怕與自身專業的關聯微乎其微。

這種經驗,往往只能等過來人分享,成為老生常談或倚老賣老,但會這麼想的人,通常是無能力成為經驗分享的人。我很不喜歡倚老賣老,但如今有了類似的經驗,或許可以當作人生的一種體會與分享。

這一生的遭遇,如果當今世上的資訊一般,已無暇細思緣由。為了應對生活的種種,只能不斷充實,預作準備。主軸是閱讀,與閱讀相關的,太多太多了。學術、寫作、授課、求學、休閒,每一個項目又都可以再延伸出難以計數的活動,只要不斷在準備、更新的狀態,只要有機會,就讓自己投入:如果沒有機會,也可以由自己去創造。

新聞上常常出現針砭時事的言論,怨嘆著當今學歷的無用,乍看似是為了年輕人抱不平,但是如果沒有提出解決的方法,這些批評一點用處也沒有。堅定累積學習的資糧,把一兩項有興趣的專業延伸出去,也許是面對自己和環境的一種方式,我也還在嘗試。

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